1. 时尚性
适应（yīng）了当代完善人格、提高（gāo）素质和回归自然的需求。
2. 突（tū）破性
并非体育（yù）加娱乐，也不（bú）是魔鬼训练，而是对正（zhèng）统教育的一次全面提炼和综合补充，打破常（cháng）规，产生新的意义。
3. 丰富性
拓展培训所（suǒ）有项目（mù）以体（tǐ）验活（huó）动为（wéi）先导，引发（fā）出（chū）人知、情（qíng）感、意志和交往（wǎng）活动，使短暂的训练充实（shí）而（ér）丰富。
4. 挑（tiāo）战性
所有（yǒu）项目都具有一定难度，心理、体能、智能的极（jí）限挑战。
5. 自然化
与大自然互（hù）动，通（tōng）过自然的学习方式，达到自（zì）然（rán）的个性成长。
6. 团体性
实（shí）行分组活动，强调团队合作（zuò）。通过面对共同（tóng）的困难（nán），使每一名队员（yuán）竭尽全力，既增强了团队合作的意识，同（tóng）时又从团队（duì）中汲取巨大的力（lì）量和信心。
7. 高峰体验
在克服困难、顺利完成课程要求以后，队员能够体会到发自内（nèi）心的胜利感和自豪感（gǎn），获（huò）得人生难得的高峰体验。
8. 自（zì）我教育
充分尊重队员的主体地位和主观能（néng）动性（xìng）。即（jí）使在课后的（de）总结中，教员也只是点（diǎn）到为止，主要让队员（yuán）自己来讲，达到自我教育的目的。
9. 人性化
心的（de）旅程，重视心灵的（de）感动和感悟。
10. 与传（chuán）统培训（xùn）的（de）对比
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传统（tǒng）教学 |
体验式教学（xué）（拓展培训及体验训练（liàn）） |
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过去（qù）的知识 |
即时的感受 |
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注重（chóng）知识、技能 |
注重观念、态（tài）度（dù） |
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无接触 |
直接接（jiē）触 |
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记 忆 |
领悟和体认 |
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自（zì）主学习 |
团队学习（xí） |
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单一刺激 |
高峰体验（yàn） |
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以教师为中心 |
以（yǐ）学员为中心 |
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标准化学习 |
个性化学（xué）习 |
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理论化 |
现实化 |
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强调（diào）学 |
强（qiáng）调做中（zhōng）学（xué） |
